Inicialmente el presente número de la Revista UNAVISIÓN estaba destinado a indagar acerca de las relaciones entre las neurociencias y la educación. Pero a medida que profundizamos en las diversas aportaciones de los autores y autoras que se dieron cita para contextualizar la temática, descubrimos que implícitamente estábamos frente a un proceso de neuroalfabetización académica, en relación con las nuevas prácticas educativas que se requieren para ser un neuroeducador.
Es posible que los lectores, docentes e investigadores que accedan a este número 14 de la revista en su onceavo año y disponible en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1dagJv0O7Oa7XNnQlMiQL7Pxn0FqkLsMV/view?usp=sharing encuentren en sus páginas novedades significativas en relación con sus ideas y prácticas educativas en el aula, incluso en ese caso, descubran evidencias con base científica de lo que conocen y aplican de la neurociencia cognitiva por experiencia y de lo que hacen en su praxis pedagógica como neuroeducadores, a veces, por intuición.
Otro aspecto, que aflora en
los ocho (8) trabajos que contiene la
revista, en sus secciones de artículos y ensayos, es el papel determinante que juegan
las emociones en una educación significativa y como se proyectan de manera favorable
o desfavorable en la cognición de los estudiantes durante el proceso de
aprendizaje, lo que nos rememora por una parte el famoso cuadro de Goya (1785) ‘La
letra con sangre entra’, una crítica plasmada en óleo sobre el sistema
educativo de la época, y por la otra las enseñanzas de médico español Francisco
Mora Teruel, quien constantemente expresa el dolor como un refuerzo negativo
que el cerebro trata de no repetir y olvidar pronto; por lo que el cerebro
necesita emocionarse con alegría y placer para aprender: ‘Nada se puede aprender más que aquello que se
ama’.
Es de señalar, que este
número fue preparado con profundo entusiasmo y dedicación en el marco del 46
aniversario de la Universidad Nacional Abierta (UNA). Curioso el hecho que en
numerología el número 46 representa ‘lealtad, devoción y amabilidad’. Leales a
la modalidad de la Educación a Distancia, la cual está impregnada de
estrategias constructivistas y los recursos que tanto ofrecen las TIC, como la
neurociencia cognitiva, para estimular el aprendizaje de nuestros estudiantes,
independientemente de su ubicación geográfica, condición socio-económica y
cultural. Devoción con todos aquellos procesos que estimulan la autonomía del
ser; y, amabilidad como sinónimo de distinción para con todos los autores,
árbitros y colaboradores que hicieron posible la concreción de este número, en
especial mención la Dra. Svetlana Loginow, profesora jubilada de la UNA y
editora invitada, quien con acertada precisión nos presentó el tema
Neurociencia y Educación, respaldado con las voces y aportes de sus estudiantes
de la Maestría en Educación Virtual, concentración en Neurociencias de la
Broward International University (BIU), lo que le otorga un carácter
internacional a esta edición. Asimismo, en este número contamos con autores de
la Universidad Central de Venezuela (UCV) y de la UNA.
Si bien no existe una receta mágica que garantice a priori
el éxito en un proyecto editorial de esta envergadura, sin duda alguna el
intercambio permanente con la editora invitada, árbitros y colaboradores,
durante siete meses de trabajo, maximizaron las probabilidades de éxito en las
mejores condiciones para los autores y autoras, que con imperturbabilidad
esperaron la anhelada socialización de sus productos académicos. De ser
necesario, se estima para el año 2024 publicar un fascículo extraordinario,
para incluir los trabajos diferidos al momento del cierre de la
convocatoria.
Finalmente, en el contexto editorial de la Revista UNAVISIÓN, dada la naturaleza y perfil flexible de la revista como un e–journal soportada en una web-log o blog, en este número se integra tanto el número ordinario como el especial, a manera de un anuario, al reunir en una misma temática el mínimo anual de doce (12) trabajos distribuidos en su estructura, representada por seis secciones claramente diferenciadas en el índice de la revista: Artículos, ensayos, propuestas, Del Latido al Byte, Bibliotips, Encuentros UNAVISIÓN.
La Revista UNAVISIÓN se encienta disponible https://unavisionrevistacentrolocalcarabobo.blogspot.com/2018/01/unavision-revista-del-centro-local.html Finalmente, gracias a todas las autoras y autores, a la Dra. Loginow,, a los árbitros y colaboradores y a la Dra. Rosa Belén Pérez por compartir estos retos por el acceso al conocimiento. Especial mención a Carmen María Barroeta por esa imagen que distingue en la portada el tema de la revista Neurociencias y Educación. Con énfasis en la Neurociencia Cognitiva.
Dra. Teresita Pérez
de Maza
Miembro del Comité
Editorial
